Antes de Tudo!

Conheça algumas dicas para o uso de tablets em sala de aula:

1) Armazenamento
Use gabinetes e armários seguros para guardar os aparelhos. Eles devem ser móveis, para que a sala tenha eficiência ao buscar os tabletes e eles possam ser transportados para outros locais. Se for possível, a escola pode disponibilizar dois armários para cada sala, assim os alunos não perdem tempo quando forem buscar os aparelhos.

2) Segurança
Além de um armazenamento seguro, a escola deve expressar claramente quais são as normas e expectativas em relação ao uso dos tablets. Os alunos devem saber como usar os aparelhos, em quais situações e com que tipo de restrições e regras.

3) Preparação
Não basta ter os aparelhos, é necessário saber utilizá-los. Para isso, deve haver a instrução de professores e alunos quanto ao uso dos tablets. Dessa forma, o investimento não será desperdiçado e sim, feito de maneira mais eficiente.

4) Outros recursos
Além do aparelho, a escola deve pensar em outros recursos exigidos para a utilização dos tablets. Por exemplo, como as baterias serão recarregadas? Que tipo de sincronização será utilizada? O uso da internet será permitido? A rede da escola possui capacidade para suportar essa demanda? Todos esses questionamentos devem fazer parte da estratégia e decisão da escola sobre o uso de tablets em sala de aula.

http://universoneo.com.br/site/24-maneiras-de-utilizar-tablets-em-sala-de-aula

Mais vantagens

Conheça as vantagens do uso do tablet na sala de aula

• Busca de informações e realização de pesquisas. Não somente na internet, mas também em jornais e revistas;

• Mobilidade: com o tablet é fácil organizar os alunos em grupos ou sentados em "roda", no chão ou em espaços abertos, fora da sala de aula. Não é necessário deslocar a turma para o laboratório de Informática;

• Facilidade de realizar registros: anotações, gravações de voz, filmagens etc.;

• Diminuição do peso das mochilas com uso de livros e textos digitais;

• Possibilidade de customização das aulas que podem ser construídas e organizadas de acordo com a realidade de cada série e turma;

• Segurança: o controle de acesso aos aplicativos e a sites pré-selecionados é mais facilitado do que em um computador;

• Salvamento automático, evitando perda de conteúdo;

• Diferentemente de desktops e notebooks, o tablet não atrapalha o contato visual entre alunos e professor.

Fonte: projeto “iPad na sala de aula”– direção pedagógica: Adriana Beatriz Gandin

Maneiras divertidas e práticas para uso do Tablet em Sala de Aula

Confira maneiras divertidas, educacionais e práticas para que suas aulas sejam mais dinâmicas.

Com a popularização dos tablets e do uso da tecnologia em sala de aula, vale a pena investir em atividades que realmente façam a diferença no aprendizado dos alunos. Simplesmente colocar o tablet em sala de aula não é produtivo, pelo contrário, atrapalha a concentração e rendimento dos estudantes. Por isso, as escolas e os professores devem trabalhar em conjunto para que o uso das tecnologias seja saudável, equilibrado e com objetivos claros.

1) Google Earth

• Use um personagem de um livro estudado em sala de aula para traçar a rota de uma viagem fictícia. Um exemplo é o livro do escritor francês Júlio Verne, “A volta ao mundo em oitenta dias”.
• Visualize as características específicas dos territórios espalhados pelo planeta a partir das imagens de satélite e analise quais fatores contribuem para a formação dessas formas.
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.earth&hl=pt_BR

2) Prezi
Cansado do PowerPoint? Use o Prezi para elaborar apresentações midiáticas dinâmicas e de qualidade inovadora. http://prezi.com/

3) YouTube

• Use aulas online disponíveis no YouTube para estudar temas como direitos civis e história da arte com professores das melhores universidades do mundo.
• Os alunos podem produzir vídeos de resumo e explicação daquilo que aprenderam durante o semestre ou sobre profissões que desejam seguir.
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.youtube&hl=pt_BR

4) Use podcasts para aprofundar os conhecimentos debatidos em sala de aula ou para estimular nos alunos a pesquisar por conteúdos diferenciados.
http://www.fnde.gov.br/tableteducacional/inicio

5) Wunderlist
Ajuda você a planejar tarefas e outros projetos.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wunderkinder.wunderlistandroid&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS53dW5kZXJraW5kZXIud3VuZGVybGlzdGFuZHJvaWQiXQ..

6) Google Docs
Salve documentos online para que qualquer um do grupo possa acessá-los e conferir textos, artigos, aulas e outros conteúdos complementares e de revisão.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.docs&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5nb29nbGUuYW5kcm9pZC5hcHBzLmRvY3MiXQ..

7) Evernote
Mantenha controle daquilo que é feito em sala de aula ou do que é aprendido para poder revisar os conteúdos nas provas. Além disso, você também pode criar um portfolio digital.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.evernote&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5ldmVybm90ZSJd

Muitas outras dicas estão disponíveis no próprio website do Ministério da Educação:
http://www.fnde.gov.br/tableteducacional/inicio

6 Motivos para usar os tablets em sala de aula

1) Nos tablets fica fácil mostrar textos e apresentações
O gadget oferece uma experiência de e-books única com sons, vídeos e imagens. Esses elementos são impossíveis de serem incorporados em livros impressos. Ler sobre música? Não é possível escutá-la no gadget. Por que ver uma imagem de discurso se com um toque é possível vê-lo? O resultado de usar esse tipo de aparelho é uma experiência mais integrada que deixará os estudantes mais entusiasmados e atentos.

2) Os alunos estão prontos para a tecnologia
Ainda que os tablets sejam um fenômeno recente, muitos estudantes já usam tecnologias como smartphones há muito tempo e já estão acostumados com a tecnologia touch screen. As escolas e universidades não utilizarem a tecnologia já existente desestimula os estudantes.

Muitos já estão acostumados a usar o gadget em tarefas além de jogos e acesso a redes sociais. De acordo pesquisa realizada pela Nielsen, 35% dos usuários do gadget á não usa muito seus computadores e 32% de usuários de notebooks e computadores também já optam por trocar de plataforma.

3) O gadget cabe na vida dos alunos
O tablet é fino e leve, o que facilita muito o transporte de casa para a aula. Além disso, a bateria não acaba rápido evitando assim transportar o carregador junto. Esqueceu o que o professor disse na aula? É possível escutar todo o áudio e pegar as melhores anotações mais calmamente em casa.

4) Desenvolvimento de softwares
Muitos softwares estão sendo desenvolvidos especialmente para tablets. Eles estão muito compatíveis com as aulas, pois permitem acesso a conteúdos online, entre outros. Um aplicativo que pode ser muito útil é o Blackboard que passa todas as informações escritas na lousa para o aparelho dos estudantes.

5) Tablets integram tendências
Os estudantes buscam aprender as informações com novas experiências e os tablets se alinham a esse desejo devido à portabilidade e conectividade que eles proporcionam. Os estudantes podem, então, trabalhar em qualquer lugar do campus ou da escola e tem a certeza de que o trabalho está salvo na central e acessível em qualquer aparelho.

6) O gadget se torna a cada dia mais disponível
Um dos principais motivos da demora do tablet para entrar no campo da educação foi que não era cessível a toda população. Entretanto esse cenário começa a ser modificado especialmente pela diminuição do preço de custo e do surgimento de outros modelos e marcas.

http://pesquisadornanet.blogspot.com.br/2011/10/6-motivos-para-usar-os-tablets-em-sala.html

Introdução: A Era dos Tablets

A educação se prepara para entrar em um novo tempo: a era dos tablets. O equipamento aos poucos invade as salas de aula no Brasil e deve consolidar mudanças e transformações na forma de ensinar e de aprender. Entretanto, se a tecnologia não estiver embasada em um bom plano pedagógico, seu uso não trará grandes benefícios.

Abre-se espaço para que o recurso desvie a atenção dos alunos quanto a aula, fazendo com que naveguem por outras páginas e softwares e não relacionando aos conteúdos e temas trazidos pelo professor. Para tanto, faz-se necessário que o professor, no que tange ao uso dos tablets ou de qualquer outra tecnologia em aula tenha em mente que:

1. Os aplicativos ou softwares instalados precisam ser conhecidos quanto ao manuseio, uso e aplicação com foco no trabalho educacional. Ter programas de gravação de áudio, tratamento de fotografias, editoração de vídeos ou produção de roteiros pode ser muito interessante se há um projeto de autoria de filmes relacionados aos conteúdos estudados em andamento.
2. É preciso saber o que é este recurso, como funciona tal equipamento, que recursos estão disponíveis e quais características e funcionalidades desta tecnologia são úteis para seu trabalho.
3. Planos de ação relacionando aulas, conteúdos, trabalhos, tarefas, projetos, materiais didáticos como livros ou cadernos com as ferramentas digitais é de suma importância. Fazer a lição de casa, neste sentido, para o professor, significa ter anotações claras do andamento do curso e das perspectivas relacionadas à interseção entre tudo o que está acontecendo com o uso das tecnologias.
4. Todo e qualquer projeto que utilize ferramentas digitais precisa ser bem explicado e ter, ao mesmo tempo, previsão de produção por parte dos alunos. Acesso à informação não significa que se atingiu o conhecimento, como bem afirma o professor Mário Sérgio Cortella, da PUC-SP. O processamento da informação, com auxílio de tecnologias, requer do educando leitura, reflexão, escrita, análise, argumentação, comparação e elaboração de próprio punho.
5. Há muitos ganhos no uso das tecnologias, mas seu uso requer preparo, estudo e incorporação pensada e gradual, sem sobressaltos e precipitações. Isso evita os erros e desvios ao mesmo tempo em que encaminha para uma jornada mais segura e certa quanto aos resultados obtidos.

http://cmais.com.br/educacao/colunas/tecnologia-na-educacao/ferramentas-digitais-em-sala-de-aula-ganhos-ou-prejuizos